为全面执行“双减”方针，进一步打好教辅资料专项整治“突击战”作业，精准复盘教育成效，清晰后续作业方向，近来，浔阳区柴桑小学语文学科教研组举行专题作业会议。校园教导处成员、语文教研组长、备课组长齐聚一堂，全面总结曩昔两个月教育作业的亮点与缺乏，详尽布置未来三个月要点使命，环绕“作业规划”主题说课竞赛、校本作业规划与各年级实践活动打开深度研讨，为提高语文教育质量、执行中心素质育人方针凝集一致。
会议回忆过往，教研组以统编教材为中心，紧扣中心素质培育要求，厚实推进各学段教育作业。聚集根底才能，强化识字写字、阅览了解、书面表达等中心技术操练，完成常识传授与才能培育同步落地；深化讲堂变革，展开专题教研活动与示范课，推广自主、协作、探求式教育方式，“减负提质”成效显著；标准作业办理，推广“根底类-稳固类-拓宽类”分层规划，根绝机械重复操练，作业育人功用开始凸显。
会议指出，当时作业方式立异性、跨学科交融度仍需提高，各年级实践活动展开均衡性缺乏等问题，为后续改善清晰了方向。
针对未来三个月作业，会议作出精准布置，要点聚集两大中心使命：一是“作业规划”主题说课竞赛。整体教师需紧扣国家教育方针与语文课程标准，杰出作业规划的科学性、整体性与实效性，融入“导学-助学-评学”一体化理念，以赛促研提高作业规划与施行才能。二是各年级语文实践活动，要求各年级结合学段特色确认专属主题，推进语文学习与日子实践、跨学科常识深层次地交融，让学生在实践中感触语文魅力、提高归纳素质。
此次会议凝集了校园语文教研一致，清晰了“以作业优化为打破，以实践活动为载体，全方面提高语文育人质效”的作业途径。整体语文教师将以此次会议为新起点，深耕教研、立异实践，实在把各项布置落到实处，为学生语文中心素质全方面提高、校园教育教育高水平质量的开展注入微弱动力！