报讯 胡青贵、王睿婷报导：“这不仅是一场文艺节目，更是一堂直击心灵的思政课，我们在寓情于剧、寓理于事中遭到教育和启示……”前不久，国防科技大学理学院学员自编自导自演的文艺节目《淬火芳华》炽热演出，赢得观演学员的共同好评。据了解，这是该院结合学员思维动态，继续优化思政教育方式的生动场景。
“教育要想取得实效，一个首要的要素是坚持从官兵中来、到官兵中去，发挥他们在教育中的主体作用。”该院领导介绍，为活跃调集学员参加教育活跃性、自动性和创造性，他们探究构建“全员参加、全程融入、全效育人”系统，鼓舞学员人人上讲台、个个当主角，让思政教育由单向灌注变为双向互动、由被迫参加变为自动参加。
实践中，该院紧贴学员思维特色，精心设计教育方针、课程内容、授课方法，灵敏采纳创排文艺节目、展开教育微课等方式安排思政教育，协助学员在脍炙人口中了解底层部队建设状况，提高思政课的吸引力和实效性。为进一步丰厚思政课方式，该院发起学员深化发掘身边标兵、典范典型，经过制造强军故事集、展开强军故事会等方式，引导学员学有典范、干有方针。
日前，该院安排学员以“芳华斗争”为主题预备一堂教育微课。备课进程中，学员们自动发掘平常练习日子中的典范业绩、感人案例，将科研攻关时的协力攻坚、军事练习中的淬炼生长、日常日子里的战友友情等鲜活资料融入课件。
“这种‘以我为主、向内而生’的教育方式，使教育内容既接通理论源泉又扎根实践膏壤，完成了思维磕碰与自我教育的有机一致。”参加备课的学员闵锐说，展开教育的进程也是自我教育的进程，鼓励我们紧记武士本性，用斗争展示芳华作为、显示芳华风貌、奉献芳华力气。