“同学们，现在西凌新村的许多居民楼都完成了电梯加装，居民尤其是老年人出行方便了不少。可是，我们是否知道在加梯进程中都遇到了哪些困难吗？”“这些困难都是如何来处理的？一共有几个部分做出了尽力？你们小组都做了哪些查询呢？”“除了职能部分，你们觉得各位居民为加装电梯做出奉献了吗？”……
这是黄浦区新凌小学的一堂思政微课《我是西凌“小当家”》，作为西凌街区的一位小小议事员，孩子们经过你自己的查询，了解街区居民的热门需求，为社区建造建言献计。
11月1日，2024黄浦世博学区思政一体化建造效果展现暨“公民城市大讲堂”大思政课建造专项举动在五爱高级中学发动，来自世博学区的六所中小学以三堂思政精品课一起展现了“公民城市大讲堂”大思政课建造的开始效果。
世博学区理事长、黄浦教育学会会长卢起升说，2010年世博会留下的不单单是夸姣的回想，也不仅仅是宜居宜游的滨江空间，更为世博学区的学校供给了一份厚重的教育资源，为学生们打造了一个学习和饯别“公民城市”重要理念的社会大讲堂。
五年来，公民城市的生动实践便是一个没有鸿沟的社会实践大讲堂。引导学生在亲历中感知，在实践中锻炼，在社会的大讲堂中不断生长，构成正确的社会调查和价值挑选。在这样一个社会大讲堂里，六所中小学的学生们走出学校，走进社区，进行调研，给出社会管理的“金点子”和“好主张”。
活动现场，来自世博学区的六所中小学展现了三堂“公民城市大讲堂”里的思政精品课。在第一堂课《公民城市大讲堂——城市寻访篇》中，上外-黄浦外国语小学汇报了“小翼探上海”思政研学活动的效果，黄浦区教育学院隶属中山学校以情景剧方式再现了“世博滨江思政”的生动实践；在第二堂课《公民城市大讲堂——社区管理篇》中，新凌小学的思政微课《我是西凌“小当家”》和上海外国语大学隶属大境初级中学的少先队争章课《我是美好小当家》，展现了学校充沛的发挥在地资源，活跃安排学生参加街区管理和十分钟社区生活圈建造；在第三堂课《公民城市大讲堂——文明风气篇》中，上海外国语大学隶属大境中学以情景剧《自愿“大境地”·生机展风貌》展现了他们在各项自愿服务和公益劳作中传承世博自愿者精力的文明新风貌，五爱高级中学以情景剧展现了“强国有我·吾@说”软实力思政大讲堂第三季“文明新风气·五爱青年说”的丰硕效果。五爱高级中学的学生代表还结合课题研讨效果，发布了“世博学子文明新形象”建议，倡议世博学区全体学生要宏扬与公民城市建造开展相匹配的文明新风气，建立文明新形象。
跟着“公民城市大讲堂”大思政课建造专项举动的发动，未来，黄浦世博学区将持续安身世博滨江区域的在地资源，放眼全区甚至全市“公民城市”建造的生动实践和典型经历，聚集城市精力的高度，以“公民城市大讲堂”大思政课建造推动未成年人思想道德建造，构筑起学校表里交融、课程活动融汇、实践研讨融通的思政课建造新样态。