80周年，皖西学院将思政导师作业第二主题确定为“铭记抗战前史，传承赤色基因”。经过讲堂教育、实地研学、跨域联动等多样化实践活动，推进巨大抗战精力深度融入青年生长进程，鼓励学子以芳华之力勇担年代任务，构建起立体鲜活的思政育人新格局。
讲堂是展开思政导师作业的主阵地。袁树、马荣、刘晓夏等思政导师安身讲堂，以互动式教育筑牢学生思维根基。袁树教师经过安排学生叙述抗日英豪故事、回溯艰苦抗战进程，让赤色回忆在共享中代代相传；马荣教师立异教育方式，安排学生现场品读抗战家书，引导学子在言外之意感悟先烈们深重的家国情怀；刘晓夏教师则紧扣青年生长需求与专业专长，安排主题评论，将抗战精力与实践担任紧密结合，为学生清晰了“以专业护家国、以勇气挺脊柱、以联合聚合力、以坚韧守初心”的举动途径，推进精力感悟转化为生长动力。
当地赤色资源是展开思政导师作业的名贵资料。依托皖西丰厚的地域赤色资源，邱龙教师打造“书海研学 + 实地溯源”双线育人方式，让赤色教育可感可触。一方面，安排《皖西前史人物赤色故事选读》主题研习会，师生以书为媒，沉溺式品读皖西抗战英豪的革新业绩，在深度沟通中发掘赤色基因的年代价值；另一方面，带领学生代表走进六安古城墙、六安文庙等抗战原址，走进皖西博物馆观赏抗战主题展，经过接触前史遗址、倾听现场解说，让学子在实景滋润中感悟抗战精力的厚重内在，筑牢爱国崇奉之基。
跨域联动活动是扩大思政导师作业作用的重要行动。王俊教师立异“讲堂教育 + 老兵共享 + 师生互动”的跨域联动育人方式，打造有温度的思政讲堂。讲堂上，以“前史回响”为主线，体系整理抗战史实，结合今天我国展开聚集“芳华担任”，引导学生罗致精力力量；实践中，携手裕安区高皇校园，安排两校师生代表访问抗战老兵宋加明，倾听老兵亲自叙述抗战年月的艰苦与据守。活动打破学段壁垒，既践行了敬老爱老的中华美德，又让赤色教育变得可感知、可学习、可传承，显着提升了思政教育的感染力与实效性。
系列性思政导师活动的展开，让抗战精力以更鲜活、更立体的方式滋润青年心灵，有用引导学子铭记前史、思念先烈、勇担任务，为培育担任民族复兴大任的年代新人注入了微弱动力。（文/马荣 图/袁树 预审/时梦 审阅/吴学东）