为引导年青教师、优秀教师悉心教育，江西环境工程职业学院日前变革课时补贴鉴定计划，出台了《课时补贴发放方法》。新方法打破了补贴按职称发放的惯例，实施同工同酬、按教育质量基准发放课时补贴。
据该院党委书记、院长肖忠优介绍，部分高职称教师因兼职从事行政管理工作等，教育质量会下降，但依据以往的规范，他们的课时补贴却没有因教育质量下降而下降；而青年教师在教育形式、教育学生的方法上重视与学生进行互动式教育，教育质量高且广受学生欢迎，但因职称不够高而只能收取较低的课时补贴。这两方面的对立，不利于校园教育质量的进步。学院出台此项方法，就是以“教育质量”为统一规范做点评，以鼓舞更多教师悉心于一线教育。
“课时补贴是指学院用自筹资金发放的一种鼓励补贴，它也是反映教育效果的一种补贴。”江西环境工程职业学院党委副书记宋墩福说，“依据相关规定，不管职称凹凸、工龄长短、年纪巨细，教师只需教育质量高，经学生评教、搭档认可、分院确定、人事处审阅，都可依据鉴定等级取得相应的每课时补贴。” （沈林）